Qué es GEN?

GEN es un proyecto que busca crear una conciencia concreta sobre el hecho de que cada vez tenemos menos tiempo para salvar el planeta. Dado que este tema está de moda, tal vez ésta propuesta suene ya muy usada, pero lo que se escucha son simplemente palabras, en realidad no ha habido algo que haya explotado al máximo la infinidad de cosas que se pueden hacer para cuidar nuestro ambiente. Lo que queremos lograr con GEN es que no se quede en palabras si no que estas de verdad se conviertan en acciones.
El GEN que le hacía falta al mundo.

viernes, 25 de junio de 2010

2da Recolección!

por: Equipo GEN

El lunes 21 de junio de 2010 se llevó a cabo la segunda recolección, esta vez se realizó en La Salle del Pedregal con la ayuda de los alumnos de 4to, 5to y 6to año de bachillerato.
Estuvieron presentes tres de los miembros de GEN: Germán López, Miguel Ángel y Pamela López.

¡Gracias a todos por el apoyo!


Fotos: Pamela López

Todo esto se recolectó.

Así empezó el camión.

Germán y Miguel Ángel transportando el papel.

Así terminó el camión.

Germán contento con el resultado. ¡Vámonos!

Total recolectado: 1,850 kg.

domingo, 6 de junio de 2010

Obscura Realidad: Petróleo



por:Equipo GEN

El pasado 20 de abril, una compañía petrolera norteamericana (Britsh Petroleum) tuvo un accidente en la plataforma Deepwater Horizon: una explosión, provocó que esta se hundiera y que posteriormente comenzara un gran incendio. “Se estima que diariamente (a partir del 20 de abril) se esparcen en el mar unos 5.000 barriles de crudo, por lo que en menos de dos meses este desastre podría superar el derrame generado por el barco petrolero Exxon Valdez en el año 1989.” (ZooTV)

"Crude Spill 1 & 2"

La marea negra ya ha alcanzado las costas de Luisiana y amenaza las costas de Florida, dañando gravemente su ecosistema. Aunque científicos y especialistas afirman que la marea negra no ha tocado aguas mexicanas se teme por tres grupos de animales, que comparten hábitat entre México y los Estados Unidos, debido al cambio de dirección de las mareas que comienzan en el mes de Octubre a Diciembre. Especies de tortugas en peligro de extinción, según la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, aves migratorias y locales que anidan y se alimentan en las costas del Golfo y por último los mamíferos marinos que corren el riesgo de ingerir peces que se hayan alimentado de fitoplancton infectado. Las costas del Golfo se encuentran bajo vigilancia por cuerpos de la Secretaría de Marina y Recursos Naturales de la Profepa.

A pesar de las declaraciones sobre que la marea negra no ha alcanzado aguas mexicanas, GEN realizó una entrevista a Daniela Montes de Oca, estudiante de 17 años que estuvo internada en un hospital por ingerir camarones contaminados de petróleo. A continuación la entrevista realizada por Pamela López del equipo de GEN.

Mayo 20 de 2010

GEN: Nombre completo, por favor.

Daniela: Daniela Montes de Oca Hernández

GEN: Hola Daniela, te haré unas preguntas y me gustaría que fueras específica en tus respuestas. ¿Podrías contarme lo que te pasó?

D: Me desperté con un dolor de estómago terrible y pensé que había sido lo habitual, un recargo o cualquier cosa, pero no me dejó dormir... mi mamá preocupada me llevó con una doctora después de mis 3 o 4 visitas al baño nada agradables ni positivas.

GEN: ¿Qué hiciste después?

D: Me puso una inyección para calmarme un poco las fuertes náuseas que tenía y así, después de unas horas mis evacuaciones no eran de un color muy normal y como ya no tenía nada más en el estómago qué sacar, me quedé débil y me desmayé.

GEN: Te llevaron en ese momento al hospital o ya estabas ahí?

D: No, en el momento que recuperé la conciencia mi mamá me llevó al carro y fuimos al hospital.

GEN: Ya en el hospital, ¿qué te dijeron?

D: Llegué y había como 6 doctores encima de mí deduciendo si me eché unos tacos en la calle o una barbacoa mal cocida, "Doctor, no como carnes rojas y mucho menos como en la calle." Me preguntaron qué había comido el día anterior, contesté que camarones, y en un tono regañón me dijo que cómo se me ocurría comer mariscos después de lo que sucede. Y yo pensando "pero el petróleo que nada en el océano esta a kilómetros de aquí". Me dijeron: "Es como si pusieras agua de jamaica con agua de limón, no solo se va a ir a un lado, ¡se expande por todo el contenedor!", como regañándome. Después de 2 días de hospitalización, 6 o 7 bolsas de suero, 8 botellitas de medicamento y exámenes me lo afirmaron, los camarones estaban contaminados por petróleo, en una mínima cantidad claro, si no, muero.

GEN: ¿Qué piensan tus papás al respecto, hablaste con ellos?

D: Mi papá está de viaje y mi mamá estuvo ahí todo el tiempo, por lo mientras no piensa comprar nada proveniente del mar.

GEN: ¿Qué opinas tú respecto a los camarones contaminados? Basándote en tu experiencia.

D: Pues no puedo creerlo, se me hace raro. De verdad me da mucha tristeza lo que está pasando, la verdad no es por las enfermedades que pueden ocurrirle a los humanos, si no que... No sé qué esperar, me imagino todo lo hermoso que tenemos en el mar, corales, estrellas de mar, peces, tiburones, delfines... Y me imagino dos cosas: que mueran y se extinga una gran parte de la naturaleza, que nos quedemos sin agua más pronto de lo que pensábamos o que los animales muten.

GEN: ¿Me podrías dar tu opinión sobre lo siguiente? “La contraalmirante del Servicio de Guardacostas, Mary Landry, encargada de la operación de socorro y limpieza, dijo: “Hasta ahora no ha habido impacto en las costas. Nuestra prioridad es el control del pozo mientras el petróleo esté tan lejos de las costas como sea posible”.”

D: (Haciendo referencia a lo que le dijeron en el hospital) "Es como si pusieras agua de jamaica con agua de limón, no sólo se va a ir a un lado, ¡se expande por todo el contenedor!"

GEN: Esas son todas las preguntas, te gustaría hacer algún comentario sobre este problema o sobre el ambiente?

D: Es verdaderamente triste que los humanos tomemos con tanta calma los problemas ecológicos, es tonto, es ignorancia.

GEN: Muchas gracias Daniela, esperamos te encuentres mejor pronto.

D: Gracias.

-Daniela Montes de Oca [Fotografía proporcionada por ella]



Referencias

+ ZooTV. "La NASA publica imágenes del derrame de petróleo que afecta al Golfo de México” 30/04/10. Fayer Wayer, web. 02/06/10

http://www.fayerwayer.com/2010/04/la-nasa-publica-imagenes-del-derrame-de-petroleo-que-afecta-al-golfo-de-mexico/

+ Sosa, Karla María. “México Preparado Ante Impacto Por Derrame”. 27/05/10 Planeta Azul perdiodismo ambiental, web. 02/06/10.

http://www.planetaazul.com.mx/www/2010/05/27/mexico-preparado-ante-impactos-por-el-derrame/

+ Imágenes “Crude Spill 1-2"

http://www.huffingtonpost.com/2010/04/30/louisiana-oil-spill-2010_n_558287.html

martes, 11 de mayo de 2010

Resultados Encuesta

Resultados de la encuesta realizada la última semana de marzo
a alumnos de la Escuela Continental después de una plática
impartida por el equipo de GEN.

Número de personas encuestadas: 113

Preguntas:

1.- La calidad de los expositores te pareció:

2.- La calidad de la plática te pareció:

3.- ¿Los temas que se tocaron fueron de tu interés?

4.- ¿Agregarías algún tema?

Si tu respuesta fue “si” escribe cuál:

5.- ¿Te gustaría que te mantengamos al tanto sobre el proyecto?

Temas propuestos por los encuestados:

  • Calentamiento Global/Cambio climático.
  • Actividades para ayudar a GEN.
  • Medidas para utilizar menos recursos.
  • Blanqueamiento de arrecifes de coral
  • Uso de PET
  • Producción de CO2
  • Animales en extinción
  • Formas de reutilizar productos.
  • Propuestas ecológicas.
  • Ballenas.
  • Oscurecimiento Global.
  • Energía Alternativa.
  • Incendios Forestales.
  • Separación de residuos sólidos.
  • Caza de animales.
  • Cuidado de otro tipo de recursos.
  • Contaminación por edades.
  • Cómo ayudar a la biodiversidad.
Gráficas de resultados:







lunes, 26 de abril de 2010

Primeros Pasos!

por Equipo GEN

El equipo de GEN se siente orgulloso de notificar la primera colecta de papel, con la cual GEN da sus primeros pasos hacia lo que esperamos será un buen futuro.

Esta recolecta de papel fue a nivel comunitario (vecinos y amigos) el pasado 30 de marzo del 2010. El equipo de GEN logró colectar al rededor de 250 Kg. para ser reciclado.

El proyecto agradece a todos los involucrados y sabemos que esto es sólo un paso al pequeño escalón de algo grande.

Pronto tendrán noticias sobre las campañas!



Pláticas en Escuela Continental

por Equipo GEN

Los días 24 y 26 de marzo de 2010 GEN ofreció platicas en la Escuela Continental a estudiantes de Secundaria (1°,2°, 3°grado) y fueron todo un éxito. Agradecemos a todos los presentes y a la institución por abrirnos las puertas y brindarnos su apoyo en todo momento, ya que obtuvimos la respuesta que esperábamos.

Ésta presentación en la Escuela Continental fue realizada por Carlos Germán López Reyes y Gerardo López Reyes, de 18 y 15 años con apoyo de Miguel Ángel Sánchez y Rodrigo García Rosas Aviles.



miércoles, 17 de marzo de 2010

Segunda Plática

Por: Equipo GEN

El viernes 5 de marzo 2010 GEN tuvo su segunda plática en Escuela Continental a estudiantes de 5to año de primaria durante la Feria Cultural, y fue todo un éxito. Agradecemos a todos los presentes y a la institución por abrirnos las puertas y brindarnos su apoyo en todo momento, gracias a eso pudimos lograr el éxito y la respuesta que esperábamos. La primera presentación en la Escuela Continental fue realizada por Carlos Germán López Reyes y Gerardo López Reyes, de 18 y 15 años con apoyo de Miguel Ángel Sánchez y Rodrigo García Rosas Aviles.

lunes, 15 de marzo de 2010

Contaminación Acústica


-http://noticiasaudio.com/wp-content/uploads/2008/08/noise2az5.gif-

Porque hacer ruido también contamina.

La palabra “ruido” se define como un sonido molesto y/o irritante para el que lo oye. La contaminación acústica es aquella que se genera de manera no deseada, que afecta perjudicialmente la calidad de vida de las personas y puede traer efectos negativos desde socialmente, hasta psicológica y fisiológicamente hablando. Se dice que es contaminación porque altera las condiciones normales del ambiente de la zona en la que se produce.

Aunque no lo creas, el ruido también contamina el aire. A diferencia de otros tipos de contaminación, la contaminación por ruido no produce residuos ni se esparce por medios naturales. Se denomina “contaminación acústica” cuando el ruido sobrepasa de 50 decibeles (dB), según la OMS, ya que si el ruido excede de 50 dB puede causar daños a nuestro sentido auditivo y trastornos físicos o psicológicos. (Decibeles es la escala en la que se mide el ruido. La escala de decibeles aumenta en unidades de 10.)

Estos son los niveles de ruido según la Universidad de Extremadura:

1. De 10 a 30 dB es un nivel de ruido muy bajo. Por ejemplo, el rumor de las hojas de los árboles entre sí, asciende a unos 20 dB y en las bibliotecas y museos se considera que un nivel adecuado de silencio ronda los 30 dB.
2. De 30 a 50 dB es un nivel bajo. En las zonas residenciales encontramos unos 40 dB, igual que en cines y teatros; además una conversación normal se da aproximadamente a 50 dB.
3. De 55 a 75 dB es ya un nivel de ruido considerable. Por ejemplo, un aspirador en funcionamiento genera unos 65 dB. Una calle con mucho tráfico alcanza los 70 dB, igual que el tránsito por una autopista.
4. De 75 a 100 dB es un nivel alto. En un atasco hay unos 90 dB de ruido.
5. De 100 a 120 dB es un nivel muy alto. Dentro de una discoteca estamos a unos 110 dB, las taladradoras generan 120 dB, igual que el claxon de los vehículos.
6. A partir de 140 dB el oído humano entra en el umbral del dolor. (Mucha Vida, Web.)

Las principales fuentes de ruido provienen de la actividad humana como las fábricas, actividades de ocio, servicios de aseo, sirenas o alarmas, y la más detestada por todos: el tráfico vehicular.

Los daños que la contaminación acústica, hablando fisiológicamente van desde la pérdida de la audición hasta las alteraciones cardiacas, eleva las posibilidades de un infarto, induce problemas vasculares y continuos dolores de cabeza. A nivel psicológico se trata de alteraciones en la conducta del individuo: problemas de concentración y atención, ansiedad, insomnio, estrés, irritabilidad o agresividad.

A pesar de que para lograr una disminución de ruido elevada necesitamos una concienciación ciudadana, podemos empezar nosotros evitando ruidos excesivos como bajando el volumen de la televisión, de la radio, evitar lo más posible tocar el claxon, a menos que cuestiones de seguridad lo ameriten, entre otras situaciones que produzcan una cantidad de ruido elevadas.


Referencias:

Gómez de Aranda, Ana. “La contaminación acústica”. Mucha Vida, Web. 15/03/10

-http://www.muchavida.com/contenidos/medio-ambiente/La-contaminacion-acustica-946.html-